الحصيلة المعرفية العلمية لدى لاعبي ومدربي العاب القوى في الأردن

أمان خصاونة، وزهير الزعبي

amana752001@yahoo.com

كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، الجامعة الهاشمية، الزرقاء، الأردن

تاريخ الاستلام : 24-05-2006 ، تاريخ الموافقة : 10-04-2007

لغة البحث: اللغة العربية

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الحصيلة المعرفية العلمية لدى كل من لاعبي ومدربي العاب القوى في الأردن، والتعرف على الفروق في الحصيلة المعرفية العلمية بين لاعبي ومدربي العاب القوى في الأردن، وكذلك التعرف على الفروق في الحصيلة المعرفية العلمية لدى اللاعبين وفقا لمتغيري (الجنس، المؤهل العلمي) وقد تم استخدام المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة إذا تم اختيار عينة الدراسة من لاعبي ومدربي العاب القوى في الأردن البالغ عددهم (121) وهم يمثلون المجتمع الكلي وقد تم اختيارهم بالأسلوب المسحي. وقد تم استخدام مقياس خاص يتكون من مجموعة أسئلة ذات الاختيار من المتعدد تقيس الحصيلة المعرفية وتم عرضها على الخبراء لمعرفة مدى ملاءمتها لكل بُعد من الأبعاد حيث تم اعتماد الأبعاد الآتية (التاريخي، البدني، التغذية، الإصابات، الميكانيكا الحيوية، القانوني). وقد توصلت الدراسة إلى أن الحصيلة المعرفية كانت ضمن المستوى المتوسط لدى اللاعبين وضمن المستوى فوق المتوسط بقليل لدى المدربين، وكانت أعلى حصيلة معرفية لدى اللاعبين والمدربين في البعد القانوني والتاريخي واقلها في البعد الخاص بالإصابات الرياضية والميكانيكا الحيوية لدى اللاعبين، والبعد الخاص بالميكانيكا الحيوية والبعد الخاص بالتغذية والبعد البدني عند المدربين. كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق في الحصيلة المعرفية بين المدربين واللاعبين، وكذلك عدم وجود فروق في الحصيلة المعرفية بين الذكور والإناث، والى تفوق اللاعبين ممن يحملون شهادات البكالوريوس في الحصيلة المعرفية على فئة التوجيهي وأقل. وقد أوصى الباحثان بزيادة الاهتمام بالمدربين واللاعبين وتطوير قدراتهم وزيادة دافعيتهم للتدريب وعقد الدورات والندوات والورش التدريبية والمحاضرات التثقيفية التي تخص المعرفة العلمية في العاب القوى والى إجراء دراسات مشابهة حول دور الاتحادات في تطوير هذه الرياضة.

النص الكامل

http://www.najah.edu/index.php?page=2150&l=ar&extra=%26id%3D190